10月15-18日，第九届全国数字创意教学技能大赛国赛终评及颁奖典礼在江苏大学圆满落幕。本次大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国数字创意教学技能大赛组织委员会主办，分本科、高职两大类。吉林动画学院电影学院网络与新媒体专业教师孙玮、张久莹团队以《非线性编辑》荣获数智影像组二等奖，戏剧影视导演专业安璐、曹达、简浩德、文宗焕团队以《声音与影像叙事》荣获艺科融合组三等奖，在数千件参赛作品、数百所参赛院校中脱颖而出、喜获佳绩。

一

赛程回顾

从省级选拔到国赛答辩

全国数字创意教学技能大赛被列入教育部中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》，现已成为高校教师教学水平评估的重要依据。在高校教师教学领域获得广泛影响力和教师普遍关注并积极参与的国家级赛事。本届大赛共收到全国689所院校选送的报名作品4417件，经评审964件作品入围决赛，最终719件作品参加线下答辩并获奖。大赛以教学竞赛为载体，引导高校教师深化数字创意教学改革，展现新时代数字创意教育的创新活力与育人成效。

教师孙玮、安璐活动现场留影

二

载誉而归

两支团队创佳绩

电影学院两支教师团队均经省级赛事选拔、择优晋级全国决赛，实现了由省级赛场向国赛舞台的成长跨越。

这一系列荣誉，既是大赛组委会对吉林动画学院教师教学改革创新成效与教师团队协同教研能力的高度认可，也是学院以赛促教、深化教学改革、强化内涵建设的又一标志性成果，进一步提升了学院在全国数字创意教育领域的行业影响力。

01

《非线性编辑》

数智技术赋能剪辑课堂

网络与新媒体专业的《非线性编辑》参赛团队立足数智影像传播人才培养实际，主动适应影视行业数字化发展与市场需求变化，对原有剪辑教学内容进行迭代升级，积极探索人工智能技术与传统剪辑教学的融合应用。团队围绕“会叙事、会剪辑、会创作”的能力培养目标，重组基础技能、数字赋能内容创作、综合实践三大教学模块，构建“学习—训练—竞赛—反哺”四环递进教学模式，并将汽车工业、冰雪文旅等吉林地域文化资源转化为创作任务，助力学生完成从创意构思到影像编辑的全过程训练，为人工智能时代影视艺术教学改革提供了新的实践思路。

团队成员立足吉林省一流课程建设，在教科研、课程建设及影视创作等方面深耕细作，取得丰硕成果。主持或参与各级教科研项目 5 项，研究涉及新文科建设、卓越新闻传播人才培养、数字艺术创作及教育教学改革等领域。课程建设方面，主讲课程《短视频创作》获评校级优质课课程思政建设课程，《新媒体视听产品策划制作与推广实践》入选校级人工智能示范课程建设项目，主讲教师获校级教学创新大赛奖项 2 项。教学竞赛与创作方面，教学改革作品获全国中创杯教育创新大赛教学设计一等奖，微课作品获国家级、省级、校级荣誉 4 项；团队创作短视频《家乡的年味》《红旗精神，匠心传承》《不朽的琴声》先后入围中国好创意暨全国数字艺术设计大赛国赛教师组，分获短视频类三等奖、课程思政类三等奖及非遗文化类一等奖。

在实践教学与人才培养方面，团队指导学生参加中国大学生广告艺术节学院奖、吉林省大学生主题创作短视频大赛等赛事，连续三年斩获国家级奖项，累计获得各级学科竞赛奖项 137 项，并多次获评 "优秀指导教师" 称号。

在大学生创新创业教育方面，团队累计指导国家级、省级大学生创新训练项目 6 项，其中国家级 1 项、省级 5 项，涵盖数字影像、人工智能应用及影视艺术创作等方向，形成了教科研、艺术创作与创新实践协同发展的育人成果。

教师孙玮领奖现场

02

《声音与影像叙事》

声画交融创新表达

戏剧影视导演专业的《声音与影像叙事》参赛团队立足影视艺术教学实际，紧跟影视行业数字化发展趋势与市场需求变化，推动原有课程内容迭代升级，积极探索生成式人工智能技术与传统课程的融合应用。团队围绕声画关系与影像叙事能力培养，创新教学内容与教学方法，运用生成式数智开发原创影像案例，构建“感知—比较—分析—创作”的递进式教学模式，推动学生从声音感知向叙事分析与创作实践延伸，为数字技术融入影视艺术教学提供了新的实践思路。

团队成员在教科研、影视创作及人才培养等方面取得丰硕成果。主持或参与各级教科研项目11项，其中主持5项、参与6项，涵盖吉林省社会科学基金、吉林省教育厅科学研究项目、吉林省教育科学规划课题及中国民办教育协会课题等，研究涉及影视艺术、音乐文化、人工智能应用及教育教学改革等领域。参与编写教材《影视鉴赏》，发表国内外学术论文多篇，相关成果见于SCI、Scopus收录期刊及北大核心期刊。微课作品获国家级二等奖1项、省级一等奖1项，团队成员获得全国三维数字化技术3DV8人工智能设计工程师资格认定。

在实践教学与人才培养方面，团队指导学生参加全国数字艺术设计大赛、吉林省大学生主题创作短视频大赛、大广赛、金犊奖、金蛙国际艺术节等赛事，累计获得各级竞赛奖项30项，其中一等奖9项、二等奖2项、三等奖8项、优秀奖11项，并多次获得指导教师奖。团队创作或参与创作微电影《陨落的风筝》《沉睡的麦田》《道北道南》等十余部，相关作品获得中国高等院校影视学会“学院奖”、国际大学生微电影盛典、吉林省广播电视文艺丹顶鹤奖等奖项，并入围北京国际电影节、澳门国际电影节等电影节。

在大学生创新创业教育方面，团队累计指导国家级、省级、校级大学生创新创业项目10项，其中国家级1项、省级4项、校级5项，涵盖XR沉浸式体验、人工智能应用、数字影像及影视艺术创作等方向，形成了教科研、艺术创作与创新实践协同发展的育人成果。

教师安璐领奖现场

三

赛事牵引

促内涵发展

本次大赛斩获的国赛佳绩，充分彰显电影学院教师团队协同教研与教学创新的综合实力。学院立足产教融合大教学体系，坚持以赛促教、以赛促研，深化沉浸式课堂教学改革，积极拥抱行业前沿新技术，将影视创作规范与产业实践标准贯穿人才培养全过程，着力构建艺术与技术深度融合的应用型影视人才培养范式。学院将以本次竞赛为契机，发挥赛事示范牵引作用，把竞赛实践转化为课程提质、教研创新、团队培育的内生动力，紧跟影视产业发展趋势，持续深化教学内涵建设，全面提升人才培养质量，赋能学院高质量内涵式发展。

供稿｜孙玮

编辑 | 李鑫 吴丽娟

初审 | 姜文玉

复审 | 李书书 李佳

终审 | 温丽君

出品单位 | 吉林动画学院——电影学院