一、课程信息

课程名称：影视活动与节目策划

课程类型：专业基础课

开课年级：本科三年级

面向专业：戏剧影视文学

二、在线方式

  本课程选用腾讯会议与Biliblili进行线上教学，通过视频会议授课、发布课程视频，线上交流、提问互动、布置课后作业等方式提高学生的参与积极性，打造师生共建线上课堂，同时利用微信群进行课后答疑与交流。

三、教学设计

《影视活动与节目策划》课程是面向戏剧影视文学专业本科生开设的一门理论加实践课。本课程着重培养学生掌握影视活动与节目策划的基本知识，了解电视节目的构成，结合戏文专业的特点训练电视节目策划构思的能力，使学生的理论知识在实践操作中得到强化训练。通过本课程的学习，目的使学生系统地了解学习电视节目的基础知识和技巧，使学生在较为系统的理论指导下，建立健全较为完整科学的电视节目策划创作能力。

（一）课程实施

 1.课前预习准备：

   上课之前在微信群中与学生交流课堂教学内容，了解教学目的以及重点难点，以递进式方式进行学习，使学生逐层掌握基本动作要领。

 2.课中线上教学：

   通过发布视频学习资料，在规定的时间范围内，掌握并学习资料中教学内容，完成学习任务。同时打开视频会议，讲授课程中的教学重点、难点，测试学生学习情况，在线检测学生对知识点是否完全掌握，同时引导学生自主学习与思考，进行指导答疑，提高学生发现问题和解决问题的能力。

 3.课后作业：

   通过微信发布课后作业任务，详细批改学生作业，将作业中发现的问题，通过微信群或微信私信方式进行指导讲解。

（二）教学过程（以《影视活动与节目策划》第一次课为例）

 1.直播教学课前活动练习

 （1）在微信群中通知学生提前预习本节课的内容；

 （2）提前观看教学中所提及的具有代表性的节目；

 2.发布视频教学资料：

 （1）课程视频教学：在要求时间内完成学习任务，在自学过程中如有问题，将问题汇总，在微信群中讨论，并针对问题逐一解答。

 （2）自学时间后进行视频会议：

 ①对学生学习中遇到的概念进行详细解释；

 ②指出学生在策划节目时容易犯的错误；

 ③进行正确的举例示范，着重讲解课程难点；

 ④实时沟通：让学生掌握讲解的知识点并能够在实践中使用，同时进行实时答疑；

 ⑤课程总结：针对本节课做综合性总结，突出强调教学重点与难点；

 ⑥布置课后作业：学生将根据节目类型进行自主的节目策划，写出策划案。 

学生作业存档

四、教学效果

  本课程已在表演专业2017级顺利开展，学生虽然在线上教学中受到场地、网络、沟通等问题，但学生的学习积极性与参与性完全不受到影响，同时教学内容完成度也很高。在这个新型教学模式下，增强了学生的自主学习能力、激发学生的学习兴趣。真正做到“停课不停学， 停课不停教”，在疫情期间对教师提出了新的挑战，兼容并包、博采众长利于不败之地，与学生同共进步。

电影学院

2020年5月15日