11月5日下午，电影学院在F414会议室组织新入职教师系列培训第五场，广播电视编导系资深教师赵玲围绕教学创新设计思路以及实施策略展开了经验分享。

赵玲老师以《视听语言》课程的教学案例，引申出作为一位教师首先要明确教学目标与学习目标，如何培养学生高阶思维，善于运用视觉化教学使学生更直观地感受视听语言的运用形态，引入多种类型的影像资料等教学资源充实教学内容，学生看懂了一段影片也就理解了相应的视听理论，进而能掌握视听语言在创作中的应用，以达成学以致用的学习目标。赵玲老师又用亲身经验讲述了在课堂教学中如何优化教学内容，拓展原有理论内涵，增加理论应用解析。要搭建一个便于学生参与教学活动学习场景，培养学生学习兴趣，实现由单频道到双频道的转变，以此调动学生参与教学的积极性。要把握学科前沿引出问题，以问题驱动教学，依据问题导向原则，从课程目标达成的角度提出问题，推进教学进程构建以学生为主体的课堂，并且问题要有探究性和开放性，设置问题的关注点，采用多种教学形式，让学生从兴趣产生思考。

会议最后赵玲老师指出，要把“立德树人”作为教育的根本任务，将思政引入课堂，教师在课堂教学中要注重体现核心价值观，树立正确的传播观念，发挥文化引领作用，体现艺术导引功能。

电影学院

撰稿：张浩洋

摄影：郝广文

2021年11月9日