为保障2021-2022学年第二学期线上教学工作顺利开展，电影学院全体教职工凝心聚力，同屏共建，谋求突破，精准贯彻落实学校各项教学工作要求，有序、有质、深入推进线上教学全环节工作。

电影学院分别于4月2日、4月10日组织召开教学管理干部工作会议，综合办组织召开线上教学工作例会，各系组织召开教学研讨会议，全院各系室全方位推进，全员联动，全面落实，经学院线上教学工作领导小组全面统筹，线上教学成果显著。

电影学院教学管理干部工作例会

网络与新媒体专业《短视频编辑与制作》课程，任课教师温丽君以 OBE 教学理念为指引，注重线上与线下全流程互动式教学设计，将 PQRST 五步读书学习法和任务驱动式教学方法相结合。将抗疫精神、家国情怀等思政元素融入教学内容，注重典型案例与时事热点的有机融合，采用启发式教学引发学生思考，使教学内容更加生动。注重课堂教学质量与学生的学习效果，将课程章节目标进行拆解，整合多种优质线上资源，充分利用腾讯会议直播与QQ 家校群、微信群等多种教学工具，将优质慕课、知识点录播微课、直播、优质教学资料和典型案例相结合，依托吉林省金课团队创设的优质资源库，打造线上立体化沉浸式学习云资源库，满足学生自主学习与个性化学习需求。

《短视频编辑与制作》课程实况

戏剧影视美术设计专业《影视美术设计技法》课程，任课教师李玉苏总结以往线上教学的优秀经验，为实现与课堂讲授比肩的教学效果，运用新方法、新手段，结合专业特征，灵活设置课程安排。在实际授课过程中，侧重从多角度协调课程知识推进，兼顾思政教育与就业引导，专业教育与育人结合，努力实现学生专业知识与人格情操的双修双优、身心健全成长。线上授课教学中以学生为主体，树立以人为本基本理念，调动学生自身的学习主动性，提高学习兴趣，激发学生创作潜能。通过在课程内容融入疫情精神，对学生进行正面的引导与鼓励。引导学生树立社会责任意识，明确自身专业在未来就业方向以及社会媒介传播中产生的重要作用，鼓励学生利用自己的专业创作出能够影响更多人的优秀作品，为社会安定团结做出更大贡献。

《影视美术设计技法课程实况》课程实况

播音与主持艺术专业《主持人形体塑造》课程，任课教师董林楠通过新媒体手段对教学视频加以包装，为学生发送课程学习资料，以线下预习、线上学习相结合的方式，使学生能够积极参与其中，课前培养兴趣，课上认真学习，课下及时练习，为学生答疑解惑，进行学术交流及心理疏导运用新媒体教学方式，拉近与学生们之间的距离。

《主持人形体塑造》课程实况

导演专业《联合作业实践》课程，任课教师郝丰富根据整体疫情防控形势，预设三种教学方案，通过大联合方案、小联合方案、单人作业三种方式，结合多种线上教学模式进行实践课程讲授。积极响应学校下发的以“携手同心 抗击疫情”为主题的创作号召，引导学生创作抗疫题材微电影剧作，为学生设置 “疫情”、“封闭空间”、“春天”、“寝室”等关键词，指导学生课上、课下作品创作，确保后续创作高度的可执行性。

《联合作业实践课程实况》课程实况

吉林省疫情防控工作已到了迎来胜利曙光的时刻，电影学院全体教职工将继续同心协力，举全院之力保障线上教学高质量运行，拓展线上教学新模式，创新线上教学新方法，为学院线上教学工作保驾护航。

电影学院

2022年4月15日